Tidskriften 1997

Nr 1

  • Ledare: Curt von Euler

  • Läsutveckling och betyg. Resultat från Läsutveckling Kronoberg - Christer Jacobson

  • Logopedens roll i samverkan med förskola och skola - Birgitta Johnsen

  • Utbildning av personer med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi vid folkhögskolor

Nummer 1 1997

Nr 2

  • Ledare: Gapet mellan lärarutbildningen och forskningen- Curt von Euler

  • Kan man förutsäga dyslexi? - Carsten Elbro

  • Hur utförs ögonundersökning av barn med läs- och skrivsvårigheter? - Eva Gullack–Nilsson, Agneta Rydberg

  • Utbildningsdagar kring läs- och skrivsvårigheter - Bertil Persson

  • Språk och språkbeskrivning - Peter af Trampe

  • Intensivkurser, ett nytt sätt att arbeta med elever i åldersgruppen 9 - 12 år. Redovisning av ett projekt i Norge - Margareta Grimlund

  • DYSLEXI och modern informationsteknik - Ingvar Lundberg

  • Läs- och skrivsvårigheter och modern informationsteknologi - Karin Ohlis

  • Några glimtar från en studieresa - Margareta Grimlund, Ann-Christine Hedeberg ,Ingela Lewald, Christina Ollén, Eva Cedermark, Marianne Norée

  • Att se och bli sedd, Dyslexiprojektet vid Ami Stadshagen – Gunilla Iveberg, Kent Sköld, Peter Sparreman, Krister Åslin

  • Morfemkunskap - Ett stöd for läs- och skrivsvaga - Elisabeth Arnbak

  • Dyslexiföreningens aktiviteter under verksamhetsåret 1996 - Utdrag ur verksamhetsberättelsen

Nummer 2 1997

Nr 3

  • Ledare: Curt von Euler

  • Skolans insatser for elever med dyslexi, beskrivning av en organisationsmodell i Falu kommun - Olle Hillman, Birgit Karlsson, Martin Moberg

  • Dyslexipedagogik i Eskilstuna, ett projekt på Rinmangymnasiet - Kerstin Bergsten

  • Dyslexi i knappa resurstider, modell med okonventionellt samarbete för diagnostisering av och åtgärdsprogram for barn med särskilda läs- och skrivsvårigheter (med eller utan DAMP) - Gunvor Lawesson

  • Läs- och skrivprojekt på Carlsund Utbildningscentrum i Motala - Lotta Bodegård, Kristina Gustavsson, Kerstin Hässler

  • Projekt Ordlunden - Solveig Hedlund, Elisaberth Ferrmark-Johannesson

  • Dyslexiprojektet - utredning och träning av läs- och skrivsvaga i Malmö - Helena Lagerblad

  • Projekt Läslyftet

  • Dyslexi i Uppsala, en modell for samarbete mellan kommun och landsting – Birgitta Johnsen och Inga-Lill Knutar 

nummer 3 1997

Nr 4

  • Ledare: Curt von Euler

  • Förslag från Läs- och Skrivkommitténs (LÄS-K:s) slutbetänkande "Att lämna skolan med rak rygg - om rätten till skriftspråket och om förskolans och skolans möjligheter att förebygga och möta läs- och skrivsvårigheter

  • 4th World Congress on DYSLEXIA - Marianne Norée

  • England har ett starkt regelverk för barn med särskilda behov -Jan Alm www.rels.bollnas.se - Karin Ohlis, Ylva Killander

  • Synpunkter från en dyslektiker - Agneta Schlyter

  • Dyslexikampanjen 1996/97 - Elisabet Resslegård

  • Tankar kring boken "Svantes vante" - Gun Sandén

  • Glimtar från Bok- & Biblioteksmässan 1997 - Bertil Persson

  • Räcker det verkligen att bli sedd - Debatt – Bodil Andersson och Merete Herrström

  • Bibliotekslagen - ett stöd for språkutvecklingen

Nummer 4 1997